Mi a baj? – „Ahol a probléma véget ér, ott kezdődik a megoldás.” képzéssorozat – 8 önállóan választható online szakmai műhely
Nyolc téma. Nyolc önálló alkalom. Egy közös szemlélet: a hibakeresés helyett a megértésből induló megoldáskeresés.
Címke: Óvodapedagógus
Mi a baj? – „Ahol a probléma véget ér, ott kezdődik a megoldás.” képzéssorozat 7. rész: „Mi a baj körülöttünk? – A gyermeki másság”
Nincs két egyforma fejlődési út. Ez a gyakorlatias, befogadó szemléletű műhely azoknak szól, akik szeretnék jobban érteni az egyéni különbségeket, és biztosabb pedagógiai kapaszkodókat keresnek az atipikusan fejlődő vagy több támogatást igénylő gyermekek mindennapi segítéséhez.
Mi a baj? – „Ahol a probléma véget ér, ott kezdődik a megoldás.” képzéssorozat 6. rész: „Mi a baj a gyermekkel? – Az ingerek”
Mi történik, amikor egy gyermeknek egyszerre túl sok mindenre kell figyelnie, nehéz várnia, gyorsan elfárad vagy könnyen kibillen? Gyakorlatorientált műhely konkrét pedagógiai eszközökkel a figyelem, az önszabályozás, a frusztrációtűrés és a munkamemória támogatására.
Mi a baj? – „Ahol a probléma véget ér, ott kezdődik a megoldás.” képzéssorozat 5. rész: „Mi a baj körülöttünk? – A generációs szakadék”
Más világ veszi körül a mai gyermeket, mint amelyben mi felnőttünk. De vajon mit jelent ez a mindennapi óvodai helyzetekben? Szemléletformáló műhely azoknak, akik nem minősíteni szeretnék a változást, hanem megérteni, és pedagógusként jól válaszolni rá.
Mi a baj? – „Ahol a probléma véget ér, ott kezdődik a megoldás.” képzéssorozat 4. rész: „Mi a baj körülöttünk? – A szülői szorongás”
Miért tud egy szülői panasz vagy számonkérő mondat még akkor is kibillenteni, ha szakmailag biztos vagy abban, amit tettél? Ez a műhely konkrét kapaszkodókat ad ahhoz, hogy a nehéz szülői beszélgetésekben nyugodtabban, tisztábban és határozottabban tudj jelen lenni.
Mi a baj? – „Ahol a probléma véget ér, ott kezdődik a megoldás.” képzéssorozat – 3. rész: „Mi a baj velünk? – A problémázás csapdája”
Észrevetted már, hogy feszültségben könnyen a hibát, a nehézséget vagy a másik ember viselkedését kezded keresni – miközben ettől maga a helyzet nem lesz könnyebb?
Ez a műhely abban segít, hogy a problémára rögzült figyelem helyett tudatosabban a befolyásolható részre és a lehetséges megoldásra irányítsd a fókuszt.
Mi a baj? – „Ahol a probléma véget ér, ott kezdődik a megoldás.” képzéssorozat 2. rész: „Mi a baj velünk? – csapatdinamika”
Mi történik egy nevelőközösségben akkor, amikor mindenki érzi a feszültséget, de senki nem mondja ki? Ez a műhely abban segít, hogy a konfliktust ne feltétlenül veszélyként, hanem jól kezelhető jelzésként lássuk – és legyenek eszközeink ahhoz, hogy a kimondott nehézség ne rombolja, hanem erősítse az együttműködést.
Mi a baj? – „Ahol a probléma véget ér, ott kezdődik a megoldás.” képzéssorozat 1. rész: „Mi a baj velem?”
Miért reagálunk nyomás alatt újra és újra ugyanúgy – még akkor is, ha tudjuk, hogy az adott reakció nem segít? Ez a műhely segít felismerni a háttérben működő driver-mintákat, és olyan gyakorlati kapaszkodókat ad, amelyekkel kapkodás, konfliktus vagy túlterheltség közben is tudatosabban választhatunk.
A pedagógus hátizsák tartalma – „Mi az enyém, mit vettem át, és mit cipelek feleslegesen?” Műhely-TÁR a Mód-Szer-Tár-ban – 90 perces, jelenléti nevelőtestületi műhelytréning az óvodai mindennapok támogatására
Egy 90 perces, jelenléti műhelytréning nevelőtestületeknek arról, hogyan lehet felismerni és rendezni a pedagógusi munkában felhalmozódó szakmai, érzelmi, kapcsolati és intézményi terheket.
