Szakmai csapatunk

Kovács Mária

ügyvezető, Adatvédelmi tisztviselő, oktatásszervező

+36/30-460-3875

iroda(kukac)mod-szer-tar.hu

A Mód-Szer-Tár alapítójaként (2009) és ügyvezetőjeként veszem ki részem a munkából.

Feladataim közé tartozik a háttérfolyamatok koordinálása, a szervezési és kapcsolattartási feladatok ellátása, valamint annak biztosítása, hogy partnereink átlátható, pontos és emberközeli ügyintézéssel találkozzanak.

Adatvédelmi tisztviselőként kiemelt figyelmet fordítok arra, hogy a hozzánk kerülő adatok kezelése biztonságosan, felelősen és a vonatkozó előírásoknak megfelelően történjen. Munkámban fontos számomra a közvetlen, empatikus és építő együttműködés, hiszen a szakmai támogatás akkor válik valóban hatékonnyá, ha azt figyelmes kapcsolattartás és megbízható szervezési háttér kíséri.

A MAGYAR NetOvi–NetSuli–CsaládHáló fenntartójaként a segítőkész, rugalmas, gyermek- és családbarát ügyfélszolgálati szemlélet képviseletét tartom elsődleges feladatomnak.

Célom, hogy a hozzánk forduló intézményvezetők, pedagógusok, pedagógiai munkát közvetlenül segítő szakemberek, intézmények, szervezetek és szülők egyéni igényeikhez illeszkedő, pontos és támogató segítséget kapjanak.

Lendvai Lászlóné Ani

szakmai vezető

2026. szeptember 1-től intézményfejlesztő

lendvai.laszlone(kukac)mod-szer-tar.hu

Óvodapedagógusként, óvodavezetőként, szaktanácsadóként, minőségügyi tanácsadóként és intézményfejlesztőként évtizedek óta az óvodai nevelés és az intézményi működés támogatása áll szakmai tevékenységem középpontjában. Pályám során mindig azok a feladatok vonzottak, amelyekben a gyermekek biztonságérzete, a pedagógusok szakmai támogatása és az óvodák tudatos, minőségelvű működése egyszerre kapott hangsúlyt.

Vezetői és tanácsadói munkám során több óvoda működését kísértem, szaktanácsadóként pedig számos intézmény pedagógiai munkáját támogattam. Meghatározó szakmai tapasztalatot jelentett számomra az eltérő képességű és különböző társadalmi-kulturális háttérből érkező gyermekek együttnevelése, valamint azoknak a pedagógiai környezeteknek a kialakítása, amelyek valódi biztonságot, elfogadást és fejlődési lehetőséget nyújtanak a gyermekek számára.

A kilencvenes évek végétől multiplikátorként részt vettem az óvodák első helyi pedagógiai programjainak kialakításában. Minőségügyi tanácsadóként a Comenius 2000 és az OKAIM Minőségfejlesztési Programok bevezetését segítettem, társszerzőként pedig közreműködtem a Tájoló pedagógus-teljesítményértékelési rendszer kidolgozásában.

Alapítója vagyok a 2009 óta országos hatókörben működő Mód-Szer-Tár Oktatásszervező és Tanácsadó Bt-nek. Szakmai munkám egyik fontos célja, hogy az óvodák számára olyan gyakorlati, jogszerűségi, módszertani és intézményfejlesztési támogatást nyújtsunk, amely segíti a mindennapi működést és erősíti a pedagógusok szakmai biztonságát.

Ötletgazdaként büszke vagyok a MAGYAR Net-Ovi-NetSuli-CsaládHáló online intézmény létrehozására is, amely a szülőföldtől távol élő magyar családokat támogatja a magyar nyelv, kultúra és identitás megőrzésében.

2006. szeptember 1-től intézményfejlesztőként segítem tovább a Mód-Szer-Tár szakmai megújulását. Munkámban a tapasztalat, a nyitottság, az együttműködés és a szakmai alázat vezérel, hogy hitelesen támogathassam az óvodák, pedagógusok és intézményvezetők mindennapi munkáját.

Csizmárné Gede Erika Judit

szakmai vezető

+36-30/358-6518

csizmarne.erika(kukac)mod-szer-tar.hu

Óvodapedagógus, szlovák nemzetiségi óvodapedagógus, okleveles neveléstudomány szakos bölcsész, okleveles pedagógiatanár, tanügyigazgatási szakértő, közoktatási vezető, coach, valamint valláspedagógia PhD-hallgatóként folyamatosan keresem a szakmai megújulás, az interdiszciplináris gondolkodás és a gyakorlati tudásmegosztás lehetőségeit.

Több mint másfél évtizede dolgozom a köznevelés, az óvodapedagógia, az intézményirányítás és a felnőttképzés területén. Szakmai pályám során óvodapedagógusként, intézményvezetőként, fenntartói köznevelési referensként, integrált óvodai intézmény igazgatójaként, valamint felsőoktatási és felnőttképzési oktatóként szereztem tapasztalatot.

Munkámban különösen fontosnak tartom a jogszerű, szakmailag megalapozott és emberközpontú intézményi működést, a pedagógusok támogatását, valamint a gyakorlatban is használható szakmai tudás átadását. Oktatóként és szakértőként olyan képzések, előadások és szakmai anyagok létrehozásában veszek részt, amelyek nem pusztán elméleti ismereteket közvetítenek, hanem a mindennapi pedagógiai munkában alkalmazható szemléletet, módszereket és megoldásokat kínálnak. Szakmai munkámban azt képviselem, hogy a pedagógia akkor élő és hiteles, ha egyszerre támaszkodik tudományos megalapozottságra, vezetői felelősségre és a gyermekek között nap mint nap megélt óvodai valóságra.

Kutatói és publikációs tevékenységem a neveléstudomány, a valláspedagógia, az inklúzió, az óvodai nevelés aktuális kihívásai, valamint a mesterséges intelligencia pedagógiai alkalmazási lehetőségei köré szerveződik. Hiszek abban, hogy a korszerű pedagógiai gondolkodás akkor válik valódi értékké, ha a szakmai igényesség, a gyermeki szükségletek tisztelete és a pedagógusok mindennapi valósága egyszerre jelenik meg benne.

A Mód-Szer-Tár szakmai vezetőjeként célom, hogy olyan elméleti és gyakorlati képzések, szakmai programok és tudásmegosztó alkalmak valósuljanak meg, amelyek egyszerre adnak biztonságot, inspirációt és gyakorlati segítséget az óvodapedagógusoknak, intézményvezetőknek és a gyermekekkel foglalkozó szakembereknek.

Bertók Zoltánné Margó

szakmai koordinátor

Óvodapedagógusként, oktatási vezetőként, módszertani szakemberként és humánszolgáltatási igazgatóként pályám során mindig olyan intézményi működés kialakításán dolgoztam, amely egyszerre szolgálja a gyermekek biztonságát, fejlődését, a pedagógusok szakmai munkáját és a jogszerű, átlátható működést.

Szakmai utamat az újra való nyitottság, a rendszerszemléletű gondolkodás, valamint a kollégák szakmai és emberi támogatása határozta meg. Dolgoztam szakmai műhelyek vezetőjeként, vezetőhelyettesként és igazgatóként is. Ezekben a szerepekben megtapasztaltam, hogy a jól működő intézmény nem csupán szabályzatokból és eljárásrendekből áll, hanem bizalomból, együttműködésből, következetességből és közösen vállalt szakmai felelősségből épül.

Pályám során széles körű tapasztalatot szereztem a pedagógiai, szociális, gyermekvédelmi és önkormányzati rendszerek együttműködésében. Több intézmény és önkormányzat számára készítettem oktatásstratégiai terveket, helyi szabályozómintákat és olyan szakmai anyagokat, amelyek a jogszabályi megfelelést, a minőségi működést és a mindennapi intézményi gyakorlat biztonságát segítik. Országos szinten minőségbiztosítási rendszerek kialakításában (OKAIM, Comenius 2000) is részt vettem, valamint felkészítő tréningeket tartottam pedagógiai, tanügyigazgatási és minőségfejlesztési témákban.

Közel tíz éven át szaktanácsadóként segítettem a pedagógusok szakmai munkáját, támogatva őket a módszertani megújulásban, a dokumentációs megfelelésben és a pedagógiai folyamatok fejlesztésében. Ez a szerep különösen megerősítette bennem azt a szemléletet, hogy a jó gyakorlatok átadása, a támogató jelenlét és a szakmai párbeszéd képes valódi fejlődést elindítani a nevelőközösségekben.

Különösen meghatározó szakmai tapasztalatot jelentett számomra az Oktatási Hivatal szakmai folyamataiban való részvétel. Közreműködtem a gyermekeket támogató rendszerek országos szintű fejlesztéséhez kapcsolódó feladatokban, valamint olyan programokban, amelyek a pedagógiai innovációt és az intézményi működés megújítását szolgálták. Ez a munka szélesebb rálátást adott arra, hogyan kapcsolódnak össze a helyi intézményi gyakorlatok az országos szakmai folyamatokkal.

A Mód-Szer-Tár szakmai csapatában elsősorban a jogszerű, átlátható és szakmailag megalapozott intézményi működés támogatásával foglalkozom. Fontos számomra, hogy az óvodák, intézményvezetők és pedagógusok ne csupán elméleti útmutatást kapjanak, hanem a gyakorlatban is használható, érthető és biztonságot adó szakmai segítséget is.

Munkámat gyermekközpontú, rendszerszemléletű és adatvezérelt megközelítés jellemzi. Hiszek abban, hogy a szakmai minőség nem különálló követelmény, hanem a mindennapi működés része: a jó döntésekben, a világos felelősségi körökben, a támogató vezetésben és abban az együttműködésben, amelyben a gyermek érdeke, a pedagógus szakmai biztonsága és az intézmény jogszerű működése egyszerre kap figyelmet.

Óvodapedagógusi, tanügyigazgatási, minőségbiztosítási és szakértői végzettséggel, köztisztviselői szakvizsgával, valamint több évtizedes szakmai tapasztalattal kapcsolódom a Mód-Szer-Tár munkájához.

Laska Erika

szakmai koordinátor

laska.erika(kukac)mod-szer-tar.hu

Munkám középpontjában a pedagógusok, a szülők, a gyermekek és az intézményvezetők közötti kapcsolatok támogatása áll. Hiszem, hogy a nevelés minőségét nem csupán a szakmai tudás, hanem a bizalomra épülő együttműködés, az őszinte párbeszéd és az egymásra figyelő jelenlét is meghatározza.

Közel harmincéves pedagógusi és tizennyolc éves vezetői tapasztalatomra támaszkodva olyan szakmai fórumokat, műhelyeket és beszélgetéseket vezetek, amelyek gyakorlati segítséget adnak az óvodai mindennapokban felmerülő kérdésekhez. Fontos számomra, hogy a pedagógusok megerősítést kapjanak saját szakmai szerepükben, a vezetők támogatást találjanak döntéseik emberi oldalának megélésében, a szülők pedig érthetőbb, biztonságosabb keretek között kapcsolódhassanak az óvodai nevelés világához.

Szakmai koordinátorként kiemelt feladatomnak tekintem a közösségek építését, a jó gyakorlatok megosztását, az innovatív pedagógiai megoldások keresését, valamint olyan tanulási és együttgondolkodási terek létrehozását, ahol a résztvevők bátran kérdezhetnek, reflektálhatnak, fejlődhetnek és egymástól is tanulhatnak.

Munkámban az emberi jelenlétet és a szakmai felkészültséget egymást erősítő értékeknek tekintem. Abban támogatom a pedagógusokat, vezetőket és szülőket, hogy a gyermekek fejlődését ne elszigetelt feladatként, hanem közös felelősségként, együttműködésben és bizalommal kísérhessék.

Mártonné Ruzsák Tímea

területi koordinátor

Több mint 30 éve dolgozom óvodatitkárként. 15. éve a Brunszvik Teréz Budavári Óvodákban támogatom a vezetői és intézményi adminisztrációt. Mindennapi munkám során statisztikák, kimutatások, tanügyi és pedagógiai nyilvántartások, bér- és költségvetési adatok, normatívák, valamint intézményi dokumentumok előkészítésével és kezelésével foglalkozom.

Tapasztalatot szereztem a KIR, az oviKRÉTA, a PTTR és más adminisztrációs felületek használatában, továbbá az intézményi szabályzatok, munkatervek, beszámolók és tanfelügyeleti dokumentációk összeállításában is.

A Mód-Szer-Tár területi koordinátoraként azoknak szeretnék gyakorlati segítséget nyújtani, akik az óvodai adminisztráció, a kötelező nyilvántartások és az intézményi dokumentáció területén keresnek pontos, átlátható és a mindennapi működésben is használható támogatást.

Nagy Eleonóra

szakmai koordinátor

nagy.eleonora(kukac)mod-szer-tar.hu

Több mint három évtizede dolgozom az óvodai nevelés területén. Ez az időszak számomra nem csupán szakmai pályát jelent, hanem folyamatos tanulást, emberi kapcsolódást és felelősségvállalást is a gyermekekért, a családokért és a pedagógusközösségekért.

Óvodapedagógusként, szociálpedagógusként és igazgatásszervezőként pályám során többféle nézőpontból is megismerhettem az óvodai működés mindennapjait. Dolgoztam pedagógusként, igazgatóhelyettesként, mentorként és felnőttképzési oktatóként is, így közelről láttam, milyen szakmai, szervezési és emberi kihívásokkal találkoznak a pedagógusok és az intézmények a mindennapi gyakorlatban.

Munkámban mindig fontosnak tartottam, hogy a gyermekek biztonságos, elfogadó és inspiráló környezetben fejlődhessenek. Meggyőződésem, hogy a minőségi óvodai nevelés alapja a gyermekközpontú szemlélet, a szakmai igényesség, valamint a családokkal és kollégákkal kialakított bizalmi együttműködés.

Szakmai érdeklődésem középpontjában az óvodapedagógia megújulási lehetőségei, a pedagógusok gyakorlati támogatása, az intézményi innováció és a digitális technológiák tudatos, pedagógiai célú alkalmazása áll. Fontosnak tartom, hogy az új módszerek és eszközök ne öncélúan jelenjenek meg az óvodai életben, hanem valódi segítséget adjanak a gyermekek fejlődéséhez, a pedagógusok munkájához és az intézmények eredményes működéséhez.

A MÓD-SZER-TÁR szakmai koordinátoraként olyan közösségek és kezdeményezések támogatásán dolgozom, amelyekben a tudásmegosztás, az együttműködés és a gyakorlatban is használható megoldások kapnak hangsúlyt. Hiszek abban, hogy a szakmai fejlődés akkor válik igazán értékessé, ha a mindennapi óvodai munkában is érezhető változást hoz: több biztonságot, több tudatosságot és több támogatást a gyermekek, a családok és a pedagógusok számára.