Oktatásszervező és Tanácsadó Bt.
Intézményfejlesztői támogatással kerül sor a TÉR bevezetéséhez és működtetéséhez kapcsolódó vezetői tapasztalatok megosztására, majd egy örökzöld téma, az időgazdálkodás boncolgatása kerül terítékre.
Az Óvodatitkár Műhely az óvodatitkároknak egy olyan segítője, ahol – hasonlóan a már közel 1500 taggal működő Óvodatitkárok Facebook csoportban – „Minden, ami az óvodatitkári munkával kapcsolatos: kérdések, ötletek, megoldási javaslatok” online formában, egymást közelebbről megismerve kerülhetnek terítékre.
Online műhelyfoglalkozásainkon egyrészt az eljárás szerinti aktuális feladatokhoz kívánunk hathatós támogatást nyújtani és módszertani ajánlásokat adni, másrészt megvitatjuk a résztvevők által felvetett kérdéseket és problémákat, valamint sort kerítünk a TÉR bevezetéséhez kapcsolódó jó gyakorlatok megosztására is.
A segédanyag csomag a 2025. január 1-jétől hatályos 419/2024. (XII. 23.) Korm. rendelet nevelőközösségek általi megismerését, a 2025. szeptember 1-jéig elkészítendő pedagógus-továbbképzési intézményi program előkészítését, valamint annak működtetését hivatott hathatósan támogatni.
A dokumentum minta – megfelelve a jogszabályi elvárásoknak – hatékony segítség a pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező nevelőmunkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott gyakornokok minősítésének helyi szabályozásához.
Az óvodaigazgatók számára a generációs különbségek olykor komoly kihívást jelentenek, ugyanakkor az utóbbi évek törvénykezési cunamiját is kezelniük kell.
A teljesítményértékelést támogató módszertani segédanyag csomagok az intézmény belső értékelési rendszeréhez igazíthatók, illetve hathatós segítséget nyújthatnak a saját intézményi TÉR kialakításához és működtetéséhez.
Online műhelyfoglalkozásainkon egyrészt az eljárás szerinti aktuális feladatokhoz kívánunk hathatós támogatást nyújtani és módszertani ajánlásokat adni, másrészt megvitatjuk a résztvevők által felvetett kérdéseket és problémákat, valamint sort kerítünk a TÉR bevezetéséhez kapcsolódó jó gyakorlatok megosztására is.
A nevelési év második műhelyfoglalkozásának – melyet 2024. november 25-én tartottunk meg – központi témája az óvodaigazgató szervezetépítő tevékenysége és felelőssége, mely hatással van az eredményességre, valamint a külső kapcsolatokat és az óvoda társadalmi megítélését is meghatározó belső kapcsolatok rendszerszintű működésére.
A konferencia résztvevőinek figyelmét neves szakemberek tolmácsolásában olyan fontos területekre hívtuk fel, melyek fejlesztésében kulcsszerepet vállalhatnak és végezhetnek az óvodapedagógusok munkáját segítő pedagógiai asszisztensek.
