Kapcsolódás, játék, nyugalom – II. Siófoki Szakmai nap a gyermekek mellett dolgozóknak

Szakmai feltöltődés, inspiráció és egy kis idő önmagunkra – ezúttal is Siófokon! Ismét egy délelőtt, ami a gyermekek mellett dolgozókról is szól. Szakmai inspiráció, gyakorlati ötletek, játék, figyelem, lelki feltöltődés és találkozás – ez várja a dajkákat és a pedagógiai asszisztenseket a Mód-Szer-Tár II. Siófoki Szakmai Napján.

Idén is olyan előadásokat hozunk, amelyek közelebb visznek a gyermekek jobb megértéséhez, miközben abban is segítenek, hogy mi, a gyermekekkel együtt dolgozó felnőttek, jobban figyeljünk önmagunkra.

Facebooktwitterby feather

Tovább olvasom

Adminisztráció és mesterséges intelligencia – időnyerés a mindennapokban – Óvodapedagógusok Ötletfészke – Gyakorlatközpontú online Műhely-TÁR foglalkozás 1. szakmai anyagai

Hová tűnik el a napból az idő – és hogyan szerezhető vissza? Gyakorlati, azonnal bevethető fogások az óvodai adminisztráció megszelídítésére: sablonok és kifejezéstár a fejlődési naplókhoz, tudatos priorizálás, bevált időgazdálkodási technikák, oviKRÉTA-gyorsítók, praktikus digitális eszközök és a mesterséges intelligencia biztonságos használata.

Tovább olvasom

Mesterprogram és Kutatóprogram megvalósításának 2026. évi nyomon követése – szerkeszthető dokumentumcsomag köznevelési intézményeknek és fenntartóiknak

A 2026. szeptember 1. és október 31. között esedékes éves vizsgálathoz három egymással összehangolt mintát adunk. Segítségükkel az igazgató vagy a fenntartó áttekinthetően tájékoztathatja a pedagógust, rögzítheti a vállalt tevékenységek teljesülésének tényét, és dokumentálhatja a szükséges intézkedéseket.

Tovább olvasom

Amikor másképp fejlődik a gyermek és Empátia, szakmaiság és önvédelem a szülőkkel való kommunikációban – Szakmai nap az Alapi Óvoda – Mini Bölcsődében

A jelenléti szakmai napon két, egymáshoz szorosan kapcsolódó témát járunk körül: Amikor másképp fejlődik a gyermek és Kapcsolódás határokkal, amelyekhez a résztvevők gyakorlati segítséget és az óvodai mindennapokban is alkalmazható támogató lépéseket kapnak.

Tovább olvasom

Montessori-eszközökre épülően – Betűk, számok, varázslatok – Gazdagító tevékenységek az Algyői Szivárvány Óvodában – Adaptálható intézményi jó gyakorlat

Átfogó, gyakorlatközeli módszertani kiadvány az Algyői Szivárvány Óvoda bevált Montessori-szemléletű gazdagító programjáról. A játékos tevékenységek a matematikai és anyanyelvi tapasztalatszerzést, az érzékelést, az írás-előkészítést, a figyelmet és az önállóságot egyaránt támogatják.

Tovább olvasom

A dajka, a pedagógiai asszisztens szakmai megbecsülése és helye az óvodai csoportban – Nevelést, Oktatást Segítők Közössége Szakmai Műhely 1.

Hol van a helyem a csoportban? Mi tartozik hozzám, és mi nem? Hogyan tudok úgy segíteni, hogy közben szakmai szerepem is látható maradjon? Ezen az interaktív alkalmon a dajkák és a pedagógiai asszisztensek szerepét, felelősségét, határait és az óvodapedagógussal való együttműködését nézzük meg – a mindennapi helyzetek nyelvén, ítélkezés nélkül.

Tovább olvasom