Oktatásszervező és Tanácsadó Bt.
Pályázatot nyújt be tankerületi igazgatói, vagy más köznevelési vezetői álláshelyre? Független, fejlesztő célú szakértői támogatásunk segít feltárni pályázata erősségeit, hiányait és kockázatait, majd konkrét korrekciós javaslatokat ad ahhoz, hogy vezetői programja a kiírás követelményeihez és az adott szervezet sajátosságaihoz igazodjon.
A mesterséges intelligencia (a továbbiakban: MI) segíthet ötletelni, tervezni és rendszerezni – de a gyermekismeretet, a szakmai mérlegelést és a pedagógus felelősségét nem veheti át. „Gondolkodótárs, nem döntéshozó”
A csend pedagógiája két egymásra épülő, interaktív szakmai alkalom, amelyen a résztvevők saját élményeken, közös feladatokon és reflektív gyakorlatokon keresztül mélyítik szakmai tudásukat, valamint a mindennapi óvodai munkában alkalmazható eszközöket, játékokat és megfigyelési szempontokat visznek magukkal.
Szemléletformáló szakmai kiadvány arról, hogyan válhat a tudatos pedagógusi jelenlét, a figyelem és a nyugodt nevelési környezet a gyermek érzelmi biztonságának és harmonikus fejlődésének támaszává.
Gyakorlatias játék- és feladatgyűjtemény, amely egyszerűen megvalósítható ötletekkel támogatja a figyelem, az érzékelés, az önszabályozás, a belső nyugalom és a közösségi kapcsolatok fejlődését.
Építsd újra a kapcsolatodat önmagaddal – belülről kifelé! A „Mondj igent önmagadra!” testvérnapja: míg az a kiégés felismerésére és a határhúzásra fókuszál, ez a nap az egészséges önismeret három pillérét építi fel tudatosan – onnan, ahonnan az önértékelésünk, önbecsülésünk és önbizalmunk valójában táplálkozik.
Válj a saját magad legjobb védelmezőjévé a mindennapi terhek közepette! Exkluzív, élményalapú szakmai nap, amely konkrét iránytűt és azonnal alkalmazható határhúzási technikákat ad az óvodapedagógusok kezébe a tartós lelki egyensúly eléréséért, megtartásáért.
Ismerkedés a DIFER (Diagnosztikus Fejlődésvizsgáló Rendszer) mérőeszköz csomaggal, a 7+2 képességterület tesztjeivel – Hogyan hasznosíthatjuk a mérés eredményeit?
Nyolc téma. Nyolc önálló alkalom. Egy közös szemlélet: a hibakeresés helyett a megértésből induló megoldáskeresés.
Mi van akkor, ha egy visszatérő csapatprobléma nem elsősorban „emberi hiba”, hanem a működés jelzése? Ez a vezetői műhely az értekezletek, a visszajelzés, a delegálás és a változások bevezetésének rendszerére irányítja a figyelmet – konkrét, azonnal használható eszközökkel.
