Különleges bánásmódhoz szükséges eszközök tervezési rendje – Adaptálható intézményi eljárásrend a szükségletek felmérésétől a biztosítás és a használat nyomon követéséig

Az adaptálható eljárásrend a szükségletfelmérés, a szakmai ellenőrzés, a prioritásképzés, a biztosításra irányuló intézkedések, valamint a használat és a hatásvizsgálat dokumentálásához ad egységes, ellenőrzés során is bemutatható intézményi keretet.

Tovább olvasom

Kiemelt figyelmet és különleges bánásmódot igénylő gyermekek támogatási rendje – Adaptálható intézményi szabályozás a támogatási folyamat átlátható, követhető és gyermekközpontú megszervezéséhez

Az adaptálható szabályzat gyakorlati keretet ad az SNI- és BTMN-támogatás, a tehetséggondozás, a szociális hátrányok, a tartós gyógykezelés, valamint a formális minősítés nélküli, átmeneti vagy összetett támogatási szükségletek intézményi kezeléséhez.

Tovább olvasom

Belső kommunikáció és információáramlás eljárásrendje – Hogy az információ ne elakadjon, hanem célba érjen

A köznevelési intézmények számára adaptálható eljárásrend egységes keretet ad a kétirányú belső kommunikációhoz: szabályozza a szóbeli, digitális és papíralapú információátadást, a visszaigazolást, az értekezletek rendjét, az értékelési eredmények visszacsatolását, valamint a sürgős információk kezelését.

Tovább olvasom

Belső infrastruktúra-fejlesztési terv – „tanfelügyelet-biztos”, adaptálható dokumentumminta óvodák és köznevelési intézmények számára

Ne csak hibajegyzék legyen – legyen bizonyítható, pedagógiai célokhoz kapcsolt fejlesztési terv!

A tanfelügyeleti ellenőrzés során nem elegendő jelezni, hogy az intézményben milyen tárgyi vagy környezeti hiányok vannak: azt is láthatóvá kell tenni, hogy az intézmény tervszerűen, pedagógiai célokhoz kötötten kezeli a fejlesztési szükségleteket.  

Tovább olvasom