Oktatásszervező és Tanácsadó Bt.
A teljesítményértékelést támogató módszertani segédanyag csomagok az intézmény belső értékelési rendszeréhez igazíthatók, illetve hathatós segítséget nyújthatnak a saját intézményi TÉR kialakításához és működtetéséhez.
Az óvodaigazgatók számára a generációs különbségek olykor komoly kihívást jelentenek, ugyanakkor az utóbbi évek törvénykezési cunamiját is kezelniük kell.
Online műhelyfoglalkozásainkon egyrészt az eljárás szerinti aktuális feladatokhoz kívánunk hathatós támogatást nyújtani és módszertani ajánlásokat adni, másrészt megvitatjuk a résztvevők által felvetett kérdéseket és problémákat, valamint sort kerítünk a TÉR bevezetéséhez kapcsolódó jó gyakorlatok megosztására is.
Online műhelyfoglalkozásainkon egyrészt az eljárás szerinti aktuális feladatokhoz kívánunk hathatós támogatást nyújtani és módszertani ajánlásokat adni, másrészt megvitatjuk a résztvevők által felvetett kérdéseket és problémákat, valamint sort kerítünk a TÉR bevezetéséhez kapcsolódó jó gyakorlatok megosztására is.
A nevelési év második műhelyfoglalkozásának – melyet 2024. november 25-én tartottunk meg – központi témája az óvodaigazgató szervezetépítő tevékenysége és felelőssége, mely hatással van az eredményességre, valamint a külső kapcsolatokat és az óvoda társadalmi megítélését is meghatározó belső kapcsolatok rendszerszintű működésére.
A konferencia résztvevőinek figyelmét neves szakemberek tolmácsolásában olyan fontos területekre hívtuk fel, melyek fejlesztésében kulcsszerepet vállalhatnak és végezhetnek az óvodapedagógusok munkáját segítő pedagógiai asszisztensek.
A pedagógusok új életpályájáról szóló 2023. évi LII. törvény és annak 401/2023.(VIII.30.) Kormány rendeletének megfelelő, új eljárásrendű, szakszerű, egyben az adott helyi sajátosságokat és igényeket figyelembe vevő gyakorlati kalauzunk segíti az intézményfenntartókat és a vezetői ambícióval rendelkező pedagógusokat a vezetői pályáztatás sikeres megvalósításában.
A nevelési év első műhelyfoglalkozásának központi témája a tervezés, valamint az éppen aktuális vezetői feladatok közül a Mesterprogramok megvalósulásával kapcsolatos intézményvezetői és fenntartói feladatok ellátásához kaptak hathatós szakértői támogatást a résztvevők.
Online műhelyfoglalkozásainkon egyrészt az eljárás szerinti aktuális feladatokhoz kívánunk hathatós támogatást nyújtani és módszertani ajánlásokat adni, másrészt megvitatjuk a résztvevők által felvetett kérdéseket és problémákat, valamint sort kerítünk a TÉR bevezetéséhez kapcsolódó jó gyakorlatok megosztására is.
A 2024. szeptember 26-án megtartott műhely résztvevői áttekintették a teljesítményértékelés legfontosabb szabályait, eljárásrendjét és az értékelésbe bevont kollégák feladatait, valamint módszertani ajánlásokat kapnak az értékelési feladatok hatékony, és eredményes megvalósításához.
