A teljes körű intézményi önértékelés és teljesítményértékelés intézményi gyakorlata (2011. március-április)

A teljes körű intézményi önértékelés és teljesítményértékelés intézményi gyakorlata – hatékony módszerek és eljárások a minőségirányítási rendszer működtetésében

OKM-3/341/2009

Ybl Miklós Építőipari Szakképző Iskola, 1149 Budapest, Várna u. 21/b.

2011.03.17-04.07

színvonal = Milyennek ítéli meg a szakmai továbbképzés szinvonalát?, érthetőség = Mennyire voltak érthetőek, követhetőek az előadások? gyakorlat = Mennyire segítették a megértést a gyakori feladatok?hasznosíthatóság = Mennyire találja hasznosíthatónak a tanultakat? szervezés = Mennyire volt elégedett a tanfolyam szervezésével, lebonyolításával?

Mi a véleménye a továbbképzéshez kapott segédanyagokról? /Papír alapú; elektronikus formában kapott/

  • Nagyon hasznosak.
  • Nagyon jók, sok segítséget jelentenek a minőségirányítással kapcsolatos munkában.
  • Jó volt a mennyiség és a minőség is.

Mi a véleménye az akkreditált pedagógus-továbbképzés időbeosztásáról?

  • Megfelelő és jól beosztott.
  • A tízórai kezdés életszerűbb lett volna.

Milyennek találta az akkreditált pedagógus-továbbképzés követelményeit, mennyire voltak egyértelműek, teljesíthetőek?

  • A kapott ismeretek alapján teljesíthetőek voltak.
  • Egyértelmű és teljesíthető követelmények voltak.
  • Egyértelmű, világos.

Mi az, amit hiányolt a továbbképzés tartalmából és/vagy munkamódszeréből?

  • Csoportmunka során a többiek feladatmegold. követése kiesett.

Mi az, amit feleslegesnek tartott a továbbképzés tartalmában és/vagy munkamódszerében?

  • A csoportmunka nem volt felesleges, de ilyen rövid továbbképzésnél a közös munkának jobban örültem volna.

Ha van további megjegyzése, kérése, javaslata a továbbképzéssel kapcsolatban, kérjük, írja le!

Milyen további témákban szervezett továbbképzésen venne részt szívesen?

Kérdezzen, vagy írja le a véleményét! Válaszolunk...

Önnek bejelentkezve kell lennie a kérdezéshez vagy megjegyzés írásához.