Mérés – értékelés, az Országos Kompetenciamérés az iskolában. Az eredmények értelmezése és elemzése, okfeltáró háttérvizsgálatok tervezése és intézményszintű kompetenciafejlesztés
(30 óra OKM-4/215/2009)
ELTE PPK, 1075 Budapest
Kazinczy u. 23-27. 2009. november 26., december10., 2010. január 7.
színvonal = Milyennek ítéli meg a szakmai továbbképzés szinvonalát?, érthetőség = Mennyire voltak érthetőek, követhetőek az előadások? gyakorlat = Mennyire segítették a megértést a gyakori feladatok?hasznosíthatóság = Mennyire találja hasznosíthatónak a tanultakat? szervezés = Mennyire volt elégedett a tanfolyam szervezésével, lebonyolításával?
Mi a véleménye a továbbképzéshez kapott segédanyagokról? /Papír alapú; elektronikus formában kapott/
- nagyon jó hasznosítható
- megfelelően elfogadható
- megfelelő
- megfelelő
- megfelelő
- megfelelő
- jó
- jól használható,átlátható,praktikus
- megfelelő
- nagyon jó
- jók
- jók
- hasznosak
- nagyon jó
- jó hogy kaptuk,hasznosak
- részletes,megkönnyíti a megértést,használható lesz a tanfolyamon kivűl is
- elégedett vagyok a segédanyagokkal,segíti a felkészülést
- elégedett vagyok
Mi a véleménye az akkreditált pedagógus-továbbképzés időbeosztásáról?
- megfelelő volt
- jó
- elfogadható
- jó
- jó
- megfelelő
- jó
- talán kicsit távoliak lettek az időpontok,így nehezebb globálisan átlátni az egységet
- megfelelő
- kevés volt a gyakorlati idő
- megfelelő, a 9 órai kezdés korai
- több időt kellett volna szánni a gyakorlatra
- megfelelő
- kevés volt az idő
- jó
- ok
- jó
- hosszúak és fárasztóak voltak az alkalmak
- jó volt
Milyennek találta az akkreditált pedagógus-továbbképzés követelményeit,mennyire voltak egyértelműek,teljesíthetőek?
- egyértelmű és teljesíthető volt
- tiszták,világosak,érthetőek
- elfogadható
- megfelelő
- egyértelmű és teljesíthető volt
- az írásbeli beadványt soknak találom
- 30 órához képest soknak tartom a beadandókat
- követhető volt
- egyértelműek
- az első feladatoknak nem látok értelmét
- egy kicsit soknak tartom,nem biztos, hogy teljesíteni tudom az összest
- sok a beadandó
- a feladatok nem midíg voltak egyértelműek
- egy részük nem volt egyértelmű,a követelmények egy része most sem világos
Mi az, amit hiányolt a továbbképzés tartalmából és/vagy munkamódszeréből?
- mégtöbb konkrét munkafeladat elkészítése
Mi az, amit feleslegesnek tartott a továbbképzés tartalmában és/ vagy munkamódszerében?
- a csoportmunka anyagát újra beadni
- a feladatok elejéről már leírtam
- felesleges nem volt
Ha van további megjegyzése,kérése, javaslata a továbbképzéssel kapcsolatban, kérjük írja le!
- nincs megjegyzésem
Milyen témákban szervezett továbbképzéseken venne részt szívesen?
- módszertani,intelligenciafejlesztési lehetőségek
- módszertan
- módszertan
